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创典教育集团高级讲师,深圳班迪科技文化有限公司高级讲师,家庭教育讲师培训师,EAP团队训练师,从事家庭教育及幼儿园园长和幼师培训26年。

多年的家庭教育?#23548;?#19982;指导,积累了丰富的经验?#22836;?#27861;,并形成了系统而独到的家庭教育以及幼儿潜能开发见解。在全国知名家庭教育刊物上多次发表论文,主持中国教育学会“十一五”规划课题“有效父母”,编著?#38431;?#20799;优势智能开发》《走出家庭教育误区》《打开孩子心灵?#33041;?#21273;》《生活中的教与学》等。先后担任全国400多加幼儿园教育顾问。曾应邀在全国二十多个省?#34218;?#24231;?#35282;?#22810;场,讲座诙谐幽默,实战性强,特别能结合家长及幼儿园需求提出教育方案及操作方法,深受广大家长及幼儿教育业内人士的?#38431;?/p>

  • [名师手记]1-14岁孩子成长密码,真正了解自家的孩子,强烈建议收藏
  • 来源:班迪俱乐部   时间:2016年09月01日

  • 你知道吗?

    1-14孩子的成长是有规律的

    耶鲁大学?#28304;?#20570;了40多年的研究

    相信会帮助你真正了解自己的孩子





    文/节选自路易丝·埃姆斯等的著作《你的N岁孩子》。路易斯·埃姆斯美国知名儿童心理学家,耶鲁大学格塞尔儿童发展研究所的创始人之一,其教育理念影响了两代美国年轻父母。


    其实,我们并不真正了解自家的孩子。


    为什么不如以前听话了?


    为什么不如以前活泼了?


    为什么开始说谎话了?


    为什么学习成绩变差了?


    。。。。。


    这些孩子成长中的“为什么”,我们经常搞?#27426;!!?/span>



    耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪孩子们40多年,研究1-14岁儿童行为的变化与发展。


    相信这些成果能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子。







    11岁半到2岁半

    反?#21019;?#26797;于“和顺期”与?#29240;?#25303;期”


    大约在1岁半到2岁半,孩子会反复地穿梭于“和顺期”与?#29240;?#25303;期”之间。因为孩子这时候成长迅速,这些周期也相对短一些。





    22岁孩子

    “不”字当头,打滚耍?#25285;?#19968;意孤?#26657;加?#27442;强,自私霸道



    其实,孩子的这些行为都只是因为,孩子开?#21152;?#20102;自?#19994;?#24847;识、意愿、意图。但他们?#27426;?#24471;表达,甚?#20102;?#20204;自己也不甚明白他们自己的意图。


    ?#28304;?#36825;么小的小宝宝,管教?#35760;?#20027;要以疏导、绕道为主。安全第一,不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己?#36805;?#38145;起来的锁起来,该扣好?#20146;?#30340;扣好?#20146;印?#20320;应该摸索孩子的生活规律,在孩子陷入可能导致坏情绪?#21335;?#38449;之?#22467;?#37319;取恰?#36125;?#26045;,比如让孩子?#21592;ァ?#30561;觉、带到其他地方玩等。不要轻易让孩子讨价还价,尤其重大事情上不可以让步。


    把孩子的很多“坏行为”,理解成孩子探索、学习的求知行为。比如,你教孩子搭积木,他却偏要?#39057;?#20320;的成品,而不肯跟你学。这时,你应该把他的行为理解为,他现在对积木?#39038;?#26102;?#21335;?#35937;更感兴趣,他在琢磨推与倒之间的关系。




    33岁孩子

    友善,平静,充满安全感,?#23376;?#25509;受,也乐于分享



    3岁孩子友善,平静,充满安全感,?#23376;?#25509;受,也乐于分享。虽然在3岁的时候,他一向强硬的拒绝态度减少了,取而代之的是分享或者?#35272;担?#20294;他也体会到自己的成长和能力?#33041;?#24378;。他在肢体动作的控制上,已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定,急转弯也不费劲。语言能力也发展得更好。


    但好景不长,从3岁半开始到4岁,反抗成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向,?#23396;牽?#32570;乏安全感,同时意志力极强的年龄。3岁半的孩子非常没有安全感,甚至在他的生理发展上,也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤、有时紧张得发抖。


    他一方面缺乏安全感,一方面?#20174;?#24819;支配外在世界。因为他无法控?#35889;?#24049;的情绪,每天,他都在挣扎中过日子,生活过得很不愉快。他正在体验自己与别人的关系,以及自我这个个体。许多孩子在这个年龄?#21152;?#20182;想象的朋友,这些朋友有的是人,有的是动物。更有趣的是,?#30340;盖?#32467;会在这个时候出现。







    44岁孩子

    心是活泼的,喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激。



    4岁孩子心是活泼的,喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激。他喜爱任何新鲜的事物,去接触不认识的人,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏,新的玩具,新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子,再没有人?#20154;?#20204;更有反应了。


    4岁孩子发现大人虽然还是握有大权,但是并非全能,同时,他也发现自己很有力量。从他的观点看来,坏事未尝不可以做,屋顶不会因此而塌下来。4岁的孩子经常开口闭?#35801;?#26159;狗屎、大便之类的话。而到了4岁半,他开始学会了讨价还价。从这个时段开始,孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。这个时期,他最高兴的事,莫过于在睡?#22467;?#21548;一些小故事。




    55岁孩子

    开?#35270;?#24742;,懂事了、讲理了,一心要做个好小孩、讨妈妈欢心



    5岁孩子开朗而愉悦,懂事了、讲理了,一心一意要做个好小孩、讨妈妈欢心。在这个年纪里,最令人喜悦的特质,就是他热爱生活,自得其乐,而且一直?#24378;?#21040;生活的光明面。5岁小孩的生活总是跟现在、这儿息息相关。他非常在意他自己的房间、自己的家、所住的那条街道、邻居,以及幼儿园的教室。他对新的、陌生的事物没有太大的兴趣,也不会为了冒险而冒险。


    5岁的孩子自然而然地变得安静了、?#34218;?#21046;了、更顾家了。他喜欢遵守既定的规则、限制,对于别人已经尝试过的,或既成的事实,就觉得安心舒坦些。他最有趣的时间是现在,最喜欢的地方是这里。


    5岁的小孩所以能够不惹麻?#24120;?#26368;重要的关键是,他已具有一?#31258;?#22855;的能力,可以判断自己什么做得到,什么做不到。也就是?#25285;?#20182;学会自我控制了,他会衡量自己的能力,把做得到的和做不到的事分得很清楚,判?#31995;?#24456;?#26082;罰?#32780;且他就只尝试那些他认为一定?#26003;?#21040;的。经过一次次的成功,他建立了自信。


    5岁的小孩不会胡思乱想地担心事情,6岁的小孩则常担心放学后找不到妈妈。5岁的小孩会认为,妈妈一定在家的,不只现在在家,以后永远也会在家,他们理所当然地认为他自己和父母都是永生不灭的。


    到了5岁半,会有一个重大改变。5岁半的特质是迟疑不决,懒散闲荡。




    66岁孩子

    进入了暴风骤雨的人生第二叛逆期,个性极端两极化



    他有本事在转?#24067;?#35752;厌刚才?#23396;南?#27426;的事情。他世界的中心不再是妈妈,而是他自己,他希望事事处处按自己的意愿。6岁孩子同时在很乖和很叛逆两个极端游走,把笔画或数字反写是很常见的6 岁现象。


    他什么事都争强好胜,难以忍受任?#38382;?#36133;。而且他现在处于很容易受到伤害的敏感期。噩?#25105;?#20250;给6岁孩子带来很大的困扰。最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间,他既深深地?#35272;?#22920;妈,又同时尝试要自己站起来,心理上希望他不用?#35272;等?#20309;人。


    6岁孩子,对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很清楚,因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西,是惯常现象。







    77岁孩子

    在意自己在家庭中的地位和价值



    7岁孩子不再像6岁时那样和你顶嘴,却也不那么?#19981;队?#20154;交往。他往往记性不佳,容易分心,工作起来磨磨蹭蹭,?#22253;?#24537;做家务不感兴趣。别人要他做什么事时,他往往?#20064;?#22825;不回答,也不行动。他生活在自己的秘密花园里,充满了感伤的基调。他会觉得别人不喜欢他,有意找他麻?#22330;?岁孩子很容易把什么都朝坏的方面想象。


    7岁孩子很在意上学不迟到、作业及时完成、自己的东西自己收到自己的地方,孩子从这时候开始,懂得在意别人怎么评价他了。?#26082;?#22320;?#25285;?#20182;开?#24049;?#22312;意老师怎么?#21019;?#20182;,开?#21152;行南?#20570;个?#32654;?#24072;满意的好学生。而且,他的心智成?#26003;?#38656;要自己的空间的时候了。这就是他喜欢把自己的东西收到自己的地方?#33041;?#22240;。如果能够,这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己?#21335;?#23376;、自己的床。


    7岁孩子不但字迹变得小了很多,还喜欢专门琢磨很?#24863;?#30340;东西,这是因为他们的眼睛和大脑配?#31995;?#21457;育到了这一阶段。他会喜欢凑得很近很近地看,哪怕他的眼睛碰到那东西了。


    7 岁孩子很在意自己在家庭中的地位和价值。虽然道德观念的建立要到8 岁才开始形成,但7岁娃已经开始出现建立道德感的萌芽。他开始在意不能去拿别人的东西(虽然?#32423;?#20182;?#19981;?#26159;会拿);不能说?#36873;?#39575;人,做错了什么不去抵赖、推委;而且他会很有意愿地遵守规则,恪守无误。




    88岁孩子

    突然变成话匣子



    和7岁完全相反的,是忽然变成话匣子了。他对自己?#21592;?#20154;的要求?#24049;鋈谎?#26684;起来,甚至可以说是很?#37327;獺?#36825;种“审视”?#24425;?#24471;他对自己力所能及的?#27573;?#26377;相当?#26082;?#30340;判断。这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长,是他们开始建立起道德是非观念,开始明白事情与事情之间的因果关系。他非常愿意做好孩子,愿意把事情做好,愿意遵守规矩。他对好与坏的观念,不再局限于父母是否?#24066;?#24590;么做,而是根据他萌芽的因果逻辑关系,初步建立起了是非观念。在此之?#22467;?#23401;子对“好”与“坏”的判断来自于父母?#30333;?#35768;”或者“不准许”。


    8岁孩子对“对与错”的看法已经不再是单纯的“好与坏”的两极,他的思维开始丰满起来。他很在意他对自己的感觉,也很在意别人对他的感觉。他会竖着耳朵听大人聊天时怎么评价他,或者揣摩他们说话时的?#25104;?#38750;常希望得到别人的认可和夸奖,?#21592;?#20154;的批评则非常敏感。于是当他受到指责批评时,他往往先找理由或者先责怪别人,好让自己容易承受些。


    8岁孩子是情感上最需要妈妈的年龄。他非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。总喜欢和妈妈在一起,包括一起劳作、玩耍、聊天、读书,这让他觉得他“全部?#21152;小?#30528;妈妈。妈妈无论怎么忙,?#23478;欢?#35201;每天至少拨出半个小时,全心全意满足孩子“全部?#21152;新?#22920;”的心理需求。这会帮助孩子顺利度过?#26376;?#22920;的心理依恋期,为孩子坦然走向9岁的独立打好基础。他这时充满了探索与探险的兴趣,空间感觉也扩展了很多。他可以自己在熟悉的路径上搭乘公车回家,在自己生活小区内的探索?#27573;?#36234;来越大,甚至越界跑到别人的私院里。他喜欢地理,喜欢研读甚至利用地图。不过需要特别注意的是,8岁孩子受伤的比例,是所?#24515;?#40836;层中最高的。


    8岁孩子对父母之间的关系很敏感。他对家里发生的事开始关注起来,包括关注大人的电话、信件、闲聊,试图?#19994;?#22312;家庭中的位置。他很喜欢和同龄的孩子玩,喜欢和同?#21592;?#30340;孩子玩。这时的友情是真正的双向友情,因为他不再单纯以自我为中心,开始留意别人怎么做怎么想。他不但愿意为别人效劳,也希望别人能像他一样愿意回报他。




    99岁孩子

    独立而执着的年龄,学习能力跨?#25945;?#39640;的一年



    在此之前的数年间,?#21487;?#39640;一年级,功?#25105;?#27714;的难度比上一年都似乎只是增加一点点。而现在?#20174;?#21040;了一个巨大的跨越:要胜任四年级的功课,不但需要孩子具备新的思维方式、新的抽象观念,还需要孩子用全新的方法来运用以前学过的、如今或多或少能记住的一些知识。


    老师们?#24049;?#28165;楚,对四年级小学生的要求是一种跨越式的提高,但是,许多家长却并不了解这一点。因此,假如过去一直学得很好的孩子,如今忽然出乎意?#31995;?#21464;得学习很吃力,这往往会令家长感到十分不可?#23478;欏?/span>


    尽管不少九岁孩子的确面临着相当严峻的课业要求,但是,更多的孩子还是喜欢上学的。早上起床?#24613;?#19978;学的一整套惯例,到了现在已经变得相当顺利,很少再?#34218;?#22836;烂额的忙乱了,而且大多数的孩子?#23478;?#32463;自己承担了做好?#24613;?#21435;上学的许多事情。


    不过,话虽如此,一个九岁的小小少年还是有可能丢三落四,哪怕他头天晚上已经做好了?#24613;福?#35813;拿的东西都放到了妥当的地方,可是,在去学校的时候,?#20040;?#30340;东西他也仍然可能没有带齐全,你还是要不时地提醒他才好。


    孩子回家聊学校的话题可能比以?#26696;?#22810;了。他尤其?#19981;读?#20182;自己的某些成功的、突出的表现,也?#19981;读?#32842;学校发生的某些特别事情。


    由于成就感对于这个年龄段的孩子来?#36842;?#24403;重要,因此小男生和小女生往往都变得十分?#20204;浚?#19981;论?#20146;?#21151;课还是玩耍,他们都不愿意失败,?#23478;?#31469;尽所能。







    1010岁孩子

    生活非常美好, 是一个行动孩子, 而不是一个思考孩子



    孩子给人的感觉?#22836;路?岁和10岁之间真的有个分水岭,一旦跨过去孩子就登上了一座新的山峰,来到一个全新的地域,进入了一个全新的从10岁到14岁的成长周期。当然,有些孩子在这片新地域里还站不太稳,他们?#24418;?#20570;好充分的?#24613;浮?/span>


    总的来?#25285;?0岁孩子的日子比9岁时好过多了,尤其是他可以“做更多的事情”了。10岁的孩子是一个行动孩子,而不是一个思考孩子。随便一个简单的事情就能带给他很大的快乐,比如说晚饭后可以出去玩、没有家庭作业、光顾一个儿童乐园??


    惧怕的情绪少之?#31258;佟?#20197;前怕狗、怕黑的孩子,根据10岁孩子的报告,?#23548;?#19978;他们自然而然不再害怕这些了。


    10岁孩子最常见的情绪表达,是生气,这够让你意外吧?这个心满意足的、乐于合作的、可爱的小小10岁孩子,生起气来,那叫个火?#22870;?#21457;,又快又猛,甚至又踢又咬。如果他能控?#39057;?#31245;微好一点,他会张口大骂,会哇哇大哭,也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到自己屋里去。


    尽管10岁的孩子也会气得哭,不过总的来说他们觉得“?#32423;?#22823;了,哪能哭呢”,所以,这个年龄的眼泪?#20146;?#23569;的。一个男孩子可能很坚定地告诉你,“要是割破了哪里,或者他们不带我去哪里,我才不会哭”,可是如果?#32844;?#27515;了,他还是会哭的。刚才还雨泪滂沱的孩子,转眼就可以这么淡定地跟你侃侃而谈。悲伤有时候会令他们落泪,不过不常?#26657;?#20182;们倒是更容易被气得大哭。


    10岁孩子可能会伤心,当然通常不会?#35828;?#22826;深。如果谁伤了他的心,有些孩子会“哭着回家” ,也有些孩子装得若无其事,很快镇静下来,掩饰自己的难堪。




    1111岁孩子

    时刻处于动态的年龄,状态不稳定



    11岁的孩子在自我照料和日常作息方面,不会刻意做有规律的事情。


    在情绪方面,叛逆的苗头已经生长。11岁的孩子自我意识在成长,独立意?#23545;?#24378;,反?#27425;?#24120;是常态,家长要予以理解。


    在活动与兴趣爱好方面,?#38053;?#24615;增强,不愿独自玩耍 。在学校,开始十分严格地要求老师,老师们也面临挑战。




    1212岁孩子

    性格和行动都处于较理想状态,青春期初期各项特征凸显起来



    12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少,?#22909;?#24773;绪减少是这个年龄的主要特点。他们自信独立、善解人意,并有了自我主张。


    在人际关系方面,与家人关系缓和,异性之间不再排斥,同时兴趣广泛,偏爱集体活动。对学生生活充满了热情,甚至热情过?#21462;?/span>


    在道德方面,他们多了一丝思?#36857;?#23569;了一丝冲动。




    1313岁孩子

    自我性格纠结的一年中,动手能力频频闪现灵光



    13岁的少年在奔向青春的大道上会来个突然转向或者急刹车。他一改12岁时的阳光、沉稳,再度陷入纠结的状态。不愿与人交往,内向,有点退缩,不愿被别人窥探。


    他虽然不?#19981;队?#25104;年人打交道,但?#21019;?#38382;题已经有了自己的独到见解。这时的他开?#32423;?#24471;克?#35889;?#24049;,不会吃起来没完没了,基本上能做到按时上床睡觉。


    虽然他这时的性格?#36324;簦?#24754;观,隐秘。可是,在动手方面,他们频频闪现灵光,喜欢?#20204;?#25171;打,自己动?#20013;?#29702;和?#35889;?#19996;西。


    总体来?#25285;?3岁的少年已经明显?#26376;?#20986;青春期少年的特点。




    1414岁孩子

    充满朝气的一年,但不能忽视发生的意外事件




    当他从拧巴的13岁迈入14岁的年龄时,在这个充满生气的一年,你会看到角色多变的少年。他热爱学校,热爱与人交往,愿意让自己的生活变得十分充实。



    14岁的他包容性更强,而不再像一年前那样,?#38053;?#19981;惯的事情也较少大肆批?#23567;?/span>


    尽管14岁的孩子具备这么多优点,但不能忽视这时候有些男孩?#22242;?#23401;会接触毒品。在性方面,14岁的年青人由于没能获得足够的知?#38431;?#20449;息,会遇到意外?#21507;小?#22549;胎等诸多问题。


    这时候,家长如何面对和管教孩子在性方面的问题是非常必要和棘手的事情。好在,14岁的年青?#21496;?#22823;部分都会表现出更强?#33041;?#20219;感,这是值得让人欣喜的事。


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